Avance de programa
Día 10, jueves |
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11.30 h: |
Acreditaciones y entrega de documentación |
12.00 h: |
Acto inaugural |
13.00 h: |
Comida |
15.00 h: |
Conferencia inaugural. “Las emociones en el aprendizaje” Rafael Bisquerra. Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE), Universidad de Barcelona. Resumen. [PDF] |
16.30 h: |
Mesa redonda. “El profesor de ELE en las aulas de diferentes instituciones públicas o privadas” Carmen Hernández. Universidad Nebrija. Resumen. [PDF] |
18.30 h: |
Pausa-café |
19.00 h: |
Comunicaciones |
21.30 h: |
Cóctel de bienvenida |
Día 11, viernes |
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09.00 h: |
Comunicaciones |
10.30 h: |
Taller. “Estrategias y actividades para enseñar /aprender la fonética en la clase de ELE” Dolors Poch. Universidad Autónoma de Barcelona. Resumen. [PDF] |
12.30 h: |
Pausa-café |
13.00 h: |
Conferencia. “Sistema de Acreditación de Centros ELE del Instituto Cervantes. El equipo docente en la cadena de valor” Nuria Vaquero. Instituto Cervantes. Resumen. [PDF] |
14.00 h: |
Comida |
16.00 h: |
Taller. “La gramática pedagógica y el aula: presentar el subjuntivo sin inducir a error” Concha Moreno. Universidad Nebrija. Resumen. [PDF] |
18.00 h: |
Presentación de novedades editoriales |
19.30 h: |
Actividad social |
Día 12, sábado |
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09.00 h: |
Comunicaciones |
10.30 h: |
Conferencia. “La enseñanza-aprendizaje basada en tareas” Marisa de Prada. IESE. Resumen. [PDF] |
11.30 h: |
Pausa-café |
12.00 h: |
Taller. “Aprender con el corazón y la cabeza: las técnicas del hemisferio derecho en la clase de español” Begoña Llovet. Directora de Tandem Madrid. Resumen. [PDF] |
14.00 h: |
Comida |
16.00 h: |
Mesa redonda. “Relevancia de la figura del asesor pedagógico de editorial en la formación de profesores de ELE” Carlos Barroso. SGEL. Resumen. [PDF] |
18.00 h: |
Presentación de novedades editoriales |
19.00 h: |
Acto de clausura |


